PALAVRA-CHAVE BUSCADA
724 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação internacional ganha força no Brasil
- 09/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
educativo", explica Denise Lam, head of learning leadership da RED HOUSE. De acordo com ela, o currículo da escola compreende "o que ensinar", "como ensinar" e "como avaliar o aprendizado", abrangendo conceitos, conteúdos e metodologias de ensino e de avaliação. "Na RED HOUSE a avaliação ocorre de forma contínua e formativa, mediante a captura de evidências
Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas
- 25/08/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
pretende reduzir o limite de faltas, que hoje é de 25%, ele deve fazer isso por meio de uma nova lei." Continua após a publicidade O que diz a secretaria Ao UOL, a Secretaria da Educação confirmou que a identificação NCOM era válida até julho para as faltas registradas nos 15 dias letivos seguintes à realização da matrícula. "A atual resolução permite
MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental
- 04/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta quarta-feira (4) os resultados da avaliação de conhecimentos em português e matemática de alunos 2º ano e de ciências para estudantes no 9º ano do ensino fundamental, o último da etapa. Os dados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) que, pela primeira vez, aplicou testes com estes focos – até
Tópicos de Epistemologia e Didática - Currículo: Planejamento do Ensino - Aula 8 - Parte 1 - Aula 8 - Parte 2
- CEDOC
- Vídeo
Na Aula 8 Parte 2 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado continua tratando sobre a competência do professor em sala de aula, com ênfase na importância do planejamento.
Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?
- 14/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. É possível avaliar o socioemocional? Na opinião de Elizabeth Gama, diretora do CEM Bom Jesus, localizado em Gurupi (TO), não é possível falar em avaliação de competências socioemocionais considerando formatos tradicionais como as provas. O acompanhamento e diagnóstico dos alunos neste caso acontece por outro meios. "Há discussões nas reuniões de fluxo e nos conselhos
Mesmo com notas baixíssimas no MEC, faculdades de pedagogia caçam alunos com mensalidades abaixo de R$ 200
- 15/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
por especialistas. Ele leva em conta, a cada três anos: A nota vai de 1 a 5. Se um curso tirar 1 ou 2 (desempenhos insatisfatórios), deverá receber uma visita presencial de representantes do MEC, para que uma nova avaliação seja feita, de forma definitiva (que leva ao Conceito de Curso - CC). Quando, mesmo depois desta segunda chance, a nota continua baixa, o curso
Avaliação externa: uma análise do Ideb e dos índices de proficiência nas escolas estaduais do Ensino Médio do Piemonte Norte do Itapicuru
- 06/2021
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem por objetivo analisar o Ideb e o nível de proficiência das escolas estaduais do Piemonte Norte do Itapicuru. Os resultados apontam dificuldade de aprendizagem dos discentes, considerando o desempenho dos estudantes nas avaliações externas. E ainda revelam a necessidade de avaliar as práticas pedagógicas e propor uma ação isonômica
Ricardo Paes de Barros: por que é importante avaliar políticas públicas
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, o economista e professor do Insper Ricardo Paes de Barros explica por que é essencial analisar os resultados de programas de governo. “A avaliação de impacto é o mecanismo para verificar se aquilo que é esperado de fato acontece”, diz. “Serve tanto para aperfeiçoar quanto para certificar a política, e decidir se ela continua ou não
Evolução do percentual de jovens de 19 a 24 anos que concluíram o Ensino Médio por sexo
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Espera-se que toda menina e todo menino com idade entre 19 e 24 anos já tenham concluído o Ensino Médio. Entretanto, sabe-se que essa ainda não é uma realidade das redes brasileiras. Parte dessa população não concluiu porque está presa em séries atrasadas ou porque não está mais no sistema de ensino. Observe o movimento da linha e se a tendência do gráfico é...
'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho
- 04/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
por isso, o projeto já deveria ser extinto." Os defensores da educação domiciliar costumam dizer que a criança continuará tendo contato com pessoas de fora da família, indo a parques, museus, igrejas ou atividades extracurriculares. Para Vinha, no entanto, estes tipos de relacionamento não substituem aqueles que ocorrem na escola. "Precisa haver uma relação contínua
Brasil piora em matemática, leitura e ciências após a pandemia, mostra avaliação internacional
- 05/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O desempenho dos estudantes brasileiros piorou após a pandemia nas três áreas do conhecimento avaliadas pelo Pisa 2022, uma das principais avaliações de qualidade da educação básica do mundo. Depois de uma década sem avanços significativos, o Brasil agora regrediu no ensino. Ao mesmo tempo, a queda por aqui foi menor do que na média dos países ricos. O Pisa
Percentual de jovens de 19 a 24 anos que concluíram o Ensino Médio por sexo
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Espera-se que toda menina e todo menino com idade entre 19 e 24 anos já tenham concluído o Ensino Médio. Entretanto, sabe-se que essa ainda não é uma realidade das redes brasileiras. Parte dessa população não concluiu porque está presa em séries atrasadas ou porque não está mais no sistema de ensino. Analise se há diferença entre meninas e meninos em relação...
Saeb 2021: Veja como os Estados se saíram na avaliação do MEC
- 16/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
e no ensino médio o desempenho voltou a níveis de 2013 Continua após a publicidade Em geral, os rankings de avaliações educacionais eram feitos a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e não pelo Saeb. Mas, este ano, por causa da pandemia, até a coletiva do MEC deu maior importância ao Saeb por causa das distorções do índice. O Ideb deriva
Comparação do percentual de jovens com 19 anos ou mais que já concluiu o Ensino Médio
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A situação ideal seria que todos os jovens de 19 anos ou mais tivessem o Ensino Médio completo, concluindo, portanto, a Educação Básica. Se a Educação Básica ainda não foi concluída, tem um trabalho a fazer: atrair esse jovem para o sistema de ensino. Se o jovem possui 19 anos ou mais e ainda não concluiu o Ensino Médio, isso pode desencadear outros problema...
Distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e quintil de renda
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A metodologia utilizada para caracterizar os jovens segundo condições financeiras foi o quintil de renda. Isso significa que pegamos a renda domiciliar per capita (renda do domicílio dividida pelo total de moradores) de cada jovem de 15 a 29 anos (que concluíram o Ensino Fundamental, não concluíram o Ensino Médio e estão fora da escola) e ordenamos da menor ...
Conexão Futura - Analfabetismo
- 28/01/2015
- CEDOC
- Vídeo
Os entrevistados discutem o analfabetismo no Brasil, analisando que em 1990, segundo um estudo realizado pelo IBGE, dois em cada dez brasileiros com 15 anos ou mais eram analfabetos. Após mais de 25 anos, o Brasil, que teve cinco presidentes diferentes, continua com o grande desafio de alfabetizar seus cidadãos. De acordo com a Pesquisa Nacional
Diferença percentual da distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e quintil de renda
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O ranking posiciona os estados em uma lista que vai da maior diferença percentual até a menor. Ele está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o ranking esteja com as cores mais claras. Analise a posição do seu estado no ranking e escolha anos anteriores para verific...
Após quatro anos em alta, taxa de conclusão do Ensino Médio no Piauí cai em 2021; especialista sugere busca ativa de alunos
- 21/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, muita gente já estava matriculada, e como não houve, necessariamente, um ensino, aulas presenciais, muita gente acabou sendo aprovada de forma contínua, sem passar pelas avaliações", explicou. "A pandemia teve um efeito muito nefasto na educação. Quando observamos os números de 2020, muita gente já estava matriculada, e como não houve, necessariamente, um ensino
Capes diz que avaliação de mestrados e doutorados sai até o final do ano
- 29/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
A avaliação quadrienal dos cursos de mestrado e doutorado do Brasil pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), fundação vinculada ao MEC (Ministério da Educação) vai sair até dezembro. É o que garante a entidade. Em 2021, ano em que deveria ter sido feito, o processo foi suspenso Justiça e uma suposta inércia da própria Capes
Relação entre a crença de autoeficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do Ensino Médio
- 2011
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga o quanto a situação laboral do docente favorece ou não o exercício das suas atividades. Analisa relações entre a variável psicológica, a autoeficácia docente - crença na capacidade de escolher rumos de ação em que consiga melhores resultados com os alunos -, e a Síndrome de Burnout, resposta afetiva à contínua e prolongada exposição